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El caballo Clavileño
Wednesday, 22 April 2015 18:32

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Coincidiendo con el cuarto centenario de la publicación de la segunda parte de "El Quijote", los alumnos de Taller de Artesanía (3º C y 3º E)  han realizado una reproducción del caballo Clavileño para celebrar el Día del Libro.

Enhorabuena a los autores: Umaima Abde-lah, Lamia Abdel-lah, Yusef Ahmed, Yusra Amar, Nazaret Benítez, Yasmina Dris, Hafssa Essayeh, Rachid Boughaba, Karima Mohamed, Halima Mohamed, Dina Naimi, Ikram Ouaali, Marina Soria, Mohamed Hamu,   Hind Aaiad, Yasmina Abdeselam, Suhaila Aomar, Natalia Chellaf, Abubaker Debdi, Fatima Sohora Didi, Sara Jazouli, Yasmina Mohamed, Badr Zebda, Hunnaida Lachkar, Umaima Hamdi, Mohamed El Hichou y Baiya Kanjaa.  

 

Desde este enlace, podéis ver cómo elaboramos la escultura.

 

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Concurso: Una mascota para la Biblioteca
Monday, 20 April 2015 15:34

 

Os presentamos a Biblo, nuestra nueva mascota. Gracias a todos los participantes por vuestros dibujos, finalmente la ganadora ha sido Nour de 2º ESO B. ¡ENHORABUENA!

 

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Concurso de Relato Corto Coca-Cola
Saturday, 18 April 2015 15:50

 

Nueve alumnas de 2º de ESO de nuestro Centro, han participado en el concurso de relato corto Coca-Cola celebrado en la Biblioteca del Estado "Adolfo Suarez".

 

¡Suerte!

 

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Reunión de la Junta de Delegados
Saturday, 18 April 2015 15:38

 

Esta semana se ha reunido la junta de delagados de 1º, 2º, 3º y 4º de ESO, con sus profesores responsables. En ella, los representantes hacen propuestas, comentan sus dificultades y problemáticas, de manera que desde su conocimiento se puedan atender sus necesidades e intereses, en la medida de lo posible. 

 

En esta primera reunión, se explicó cuál es el desarrollo de la junta y cuáles son sus funciones como representantes de sus compañeros de clase. Al principio les costó un poco empezar a intervenir, pero se les explicó que en estas reuniones son precisamente ellos los que tienen que hablar. La temática ha sido variada, desde problemas de infraestructura en los cambios de clase, hasta cuestiones relacionadas con algunos docentes. Además, se les indica la manera de realizar propuestas constructivas que solventen los problemas que surgen en sus aulas.

 

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